Het doel van Dzukou is het gebruik van wegwerpplastic op kantoor en in huizen te verminderen. Onze collectie biedt een breed scala aan producten gemaakt van verschillende milieuvriendelijke materialen.

Onze organisatie gelooft in sociale verantwoordelijkheid om bewustzijn te creëren en bevorderen over de verhitting van de aarde door plasticvervuiling. Plasticvervuiling heeft een negatieve invloed op de leefomgeving van wilde dieren en in de menselijke omgeving. Met onze samenwerking met de Akshar Foundation ondersteunen we de verspreiding van kennis en bewustwording over het groeiende probleem van plasticvervuiling.

De Askhar Foundation is een modelschool met 100 leerlingen in Assam, India, die een basis biedt voor innovatieve leermethoden. De stichting bevordert niet alleen het onderwijs en het verbieden van kinderarbeid, maar biedt ook een schaalbare milieusanering. Hier betaalt elke student schoolgeld met plastic, dat hij vrijwillig thuis inzamelt. Ook heeft de campus een recyclingcentrum voor deze kunststoffen. De studenten werken hier parttime als vrijwilliger om niet-recyclebare, droge, plastic verpakkingen te verwerken tot ecologische stenen. Ongeveer 20 tot 40 pakketten die anders worden gedumpt of verbrandt, worden in een enkele plastic fles geperst, die een sterke, solide structuur vormt die kan worden gebruikt voor eenvoudige bouwprojecten.

Akshar heeft een kindgerichte lesmethode die helpt om kinderarbeid uit te bannen en tegelijkertijd de kwaliteit van het onderwijs van deze kinderen bevordert. Ze gebruiken een methode genaamd ‘Meta onderwijs’. Meta onderwijs is een systeem waarbij kinderen de individuele support en aanmoediging krijgen die ze nodig hebben om effectief te leren. Oudere leerlingen leren hoe ze jongere leerlingen les kunnen geven en hoe ze kunnen helpen als onderwijsassistenten.

In een land als India krijgen veel kinderen niet de ouderlijke steun die ze nodig hebben om succesvol op school te zijn. Thuis krijgen ze vaak niet de steun om een opleiding te volgen, ouders verwachten vaak dat hun kinderen gaan werken en meehelpen in het dagelijks leven. Akshar zorgt ervoor dat elk jong kind dagelijks privébegeleiding krijgt van een oudere leerling, onder begeleiding van een leraar die één-op-één tijd met ze doorbrengt. Juist doordat ze worden geholpen door iemand die slechts een paar jaar ouder is, worden de kinderen gemotiveerd om meer te leren.

Inmiddels weten wel allemaal dat er een grote druk ligt op tieners om te stoppen met school zodat ze kunnen gaan werken. Het merendeel van de families heeft meerdere kinderen en een minimumloon, wat het moeilijk maakt om onderwijs te volgen. Akshar beloont haar studenten die vrijwillig deelnemen aan het leren en die hiermee hun families helpen. Op deze manier sturen gezinnen hun kinderen graag naar school. Studenten krijgen beloningen gebaseerd op hun academisch niveau en hun onderwijsvaardigheden. Ze worden gestimuleerd om meer te leren, zodat ze meer beloningen kunnen ontvangen. De onderwijsvaardigheden van de leerlingen worden gebaseerd op zelf-evaluatie. Studenten evalueren zelf over hoe ze hun kritisch denken, communicatievaardigheden, empathie, geduld en motivatievermogen kunnen verbeteren.

Het gevolgde curriculum combineert praktische vaardigheden met abstract leren. Studenten leren nieuwe vaardigheden die hen helpen om aangenomen te worden op hogescholen en hooggeschoolde handelsbanen. Op deze manier draagt Akshar ook bij aan het minimaliseren en uitbannen van kinderarbeid.

Akshar en Dzukou willen de wereld een betere ervaring bieden door plastic minder te gebruiken en te recyclen voor een duurzame toekomst. Beide organisaties steunen het behoud van het milieu en duurzame ontwikkeling. Maar voor een betere leefomgeving is het gebruiken van milieuvriendelijke materialen niet genoeg. Het verspreiden van bewustzijn en het recyclen van reeds bestaande kunststoffen is net zo belangrijk.